學校標識導向系統設計都有哪些分類及制作要求
學校標識導向系統是指在師生日?；顒拥母鞣N空間和場所中為師生提供場所地點信息、功能服務信息、行為指示信息的系統。
學校標識導向系統是指在師生日?；顒拥母鞣N空間和場所中為師生提供場所地點信息、功能服務信息、行為指示信息的系統。
校園標識導向系統已成為學校硬件設施不可缺少的一環，日漸融入了校園文化建設中，創造了優美、和諧、規范的校園環境。
學校園區環境具有濃重的文化氛圍，因此學校標識導向系統在設計時除了為學校師生提供完善、準確的導視信息外，還應該通過標識導向系統營造出學校特有的文化氛圍。這不僅有利于塑造學校形象，對于加強學校文化建設方面的作用也越來越突出。
依照從外到內，從大到小的順序，標識導向系統大致可以分為以下幾類：
一、室內標識導向
1.立地式或掛墻式樓層總索引牌；
2.分樓層索引牌；
3.樓層號牌；
4.各科室名稱牌；
5.行政辦公科室名稱牌；
6.行政辦公室工作職責；
7.班級課程表；
8.洗手間、開水間等功能標識牌；
9.通道分流吊牌；
10.掛墻式櫥窗宣傳欄；
11.名人名句展示牌；
12.公共安全標識牌；
13.禁止標識牌。
二、戶外標識導向
1.校外的交通指示牌；
2.學校的名稱標識牌；
3.辦公樓、教學樓、其它建筑物的標識牌；
4.學校建筑分布總平面圖的標識牌；
5.立地式的分流標識牌；
6.立地式的宣傳欄；
7.植物知識的介紹牌；
8.愛護花卉草的地標語牌。
標識牌的材質選擇
制作標識牌常用的材料有金屬材料、石材、木材、合成材料、電子科技材料。
木質材料：
優點：成本低，有親切感
缺點：木材易受自然環境的影響，長期處于室外容易開裂損壞。
石材：
優點：壽命較長
缺點：加工制造不易，無法實現特殊的造型需要
金屬等其他材料：
優點：使用效果較好
缺點：成本過高
因此，標識材質的選擇應充分結合實際的校園環境與設計需求來打造的展示效果。
標識導向系統的設計原則
學校標識導向系統需要注重文化性的原則，所以在設計時，要體現出其學校的文化品質和文化內涵。文化性的一部分來自于人們的視覺識別部分，通過標準色、標準字對校園本體文化的詮釋；另外造型風格和材質質感也能夠強化視覺感染力，與學校特定空間環境保持和諧統一，樹立空間導向系統的文化內涵。
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